《生命拼圖》生命因愛動聽(電影與生命的共鳴)

《生命拼圖》主要內容取自於馬來西亞沙巴人的真實故事。故事中的男主角李文豪從小就在小康之家成長,但成長歷程並不那麼的溫馨。因父親的外遇,與母親常常吵架,看著母親的眼淚,母親為了這完整的家而忍聲吞氣,強忍眼淚的渡過。使他的童年和姐姐都有一個陰影,開始就對自己說,絕不跟隨父親的腳步。直到他學院畢業,母親突然癌症晚期,母親突然的離去讓他跌入人生第一次的低潮。而後他開拓了自己的事業,正當一切看似一帆風順的時候。卻陷入了情慾的誘惑、感情的迷惑,讓他頓時覺得他和他父親一樣,走向父親的道路;他開始失去了方向,他開始不敢面對眾人,世人的眼光更讓他產生了自殺的念頭逃避現實的人生。
這部電影提醒了我們「什麼是活著?」,活著就是懷抱著希望,人若是失去了希望就無法繼續走下去。然而希望其實並不會消失,只是人們有時看不見而已,就如同天上的星星,即使白天失去蹤影,但它們仍然存在。

生命拼圖(電影精簡版)
生命拼圖-原型主角的分享

生命反思:

以下三個問題,以一段文字完整表達即可(至少70-100字數);不要使用簡答題方式回答,也不要過多論述劇情內容!重點是能讓沒有看過電影的人,能透過作答,清楚知道對自身的生命反思。

  1. 「人生是怎麼一回事?怎麼錢越多,快樂就越少?怎麼人越大,可以掌控的東西卻越少?」我們該如何自覺與覺他,能進行判斷與抉擇,更讓人探索意義、追求真理、渴望美善與嚮往神聖?
  2. 您的生命中,有哪些人是您所需要修復關係的?您會如何做?
  3. 人生無常惟愛永恆,透過生命拼圖整部電影,請分享對您生命最激勵的部分。

社區有愛跨國合作 生命拼圖電影首映帶領非行少年重新拼湊生命故事 報導

發表者:丁國翔

【以有限的能力,創造無限的可能】 致力於生命教育、音樂教育 榮獲新北市教育局生命教育New Life教師獎、 實踐大學優良品德獎。 國立新竹教育大學藝術學(音樂教育)碩士 國立臺灣大學生命教育中心結業

《生命拼圖》生命因愛動聽(電影與生命的共鳴) 有 “ 4 則迴響 ”

  1. 帶給我的感覺就是一種你一定要活下去的意志,也讓我意識到生活是可以有艱辛,難過,不過這種經驗分享,對於我們這種年輕人來說,可謂是相當難得可貴的,所以我覺得這經驗很棒。

  2. 1.很討厭他,我會覺得他是個爛人
    可能沒辦法愛他
    2.在絕望時有一個精神支柱依靠,是非常有幫助的
    3.時時刻刻提醒自己,活在當下,專注於每一分每一秒
    4.哈哈,我沒有哦
    5.愛能包容一切,用愛的角度去觀看世界,
    人生會變得很不一樣

  3. 1.我覺得他是個人渣,我不可能會愛他
    2.心中有信仰有原則對一個人而言是非常重要的
    3.我們應對把握當下
    4.沒有 和好吧
    5.跟家人相處

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