Peace and obedience.

I belong to God, I have a life led by God, and I want to live an obedient life. (我是屬於神的人,我有神帶領的生命,我要活出順服的生活。)

God said to Moses, “I am who I am. This is what you are to say to the Israelites: ‘I am has sent me to you."  Exodus 3:14

When I pause to notice the beauty around me, I catch glimpses of God

Rectify the mind and make the will sincere.
Stay vigilant and prudent.

我是自有永有的神:順服與平安

「我屬於神,我有神帶領的生命,我要活出順服的生活。」 出埃及記 3:14 記錄神對摩西說:「我是自有的。」這就是你要告訴以色列人的話:「那自有的差我到你們這裡來。」 這句話不僅表明神是永恆的、自存的,也暗示著祂對祂子民的絕對主權和旨意。

這段經文也提醒我們,人生的道路不單單是自己決定,更是由神所引領,當我們順服神的旨意時,我們將會經歷到平安。

在唐老鴨外甥的卡通中,雖然三位外甥常常調皮搗蛋,給唐老鴨帶來不少麻煩,但他們的淘氣與活力,也能讓我們反思人生的挑戰與不確定性,同時體會到愛與包容的重要性。 即使唐老鴨很生氣,但他最後還是選擇了原諒與接納。 這也是一種順服與愛心,如同神對我們的愛一樣,沒有條件且寬容。

「當我暫停留意周圍的美好時,我便捕捉到神的蹤跡。」這句呼籲我們要放慢腳步,去觀察生活中細微的美好。大自然、人際關係等等,這一切的美好都是神的創造,當我們用心去感受時,也能更深刻的感受到神的存在。  就像唐老鴨與外甥間的互動,即使是混亂中,也能感受到他們的親情。

「改正心思,使意志誠懇;儆醒謹慎。」這提醒我們,需要持續提升自我修養,使我們的想法與行為都能合乎神的旨意。 只有如此,我們才能擁有內在的平靜,並更有效率地完成神託付給我們的任務。

唐老鴨外甥的卡通與出埃及記的經文看似毫不相關,但在其背後都有共通的中心思想:順服。 順服神、順服真理,在混亂中尋找平安,就是我們生活中的指標。

《以理解為橋,以給予為光》

人與人的相遇是一場星辰交錯的奇蹟。當我們帶著純粹的好奇走近陌生靈魂,那些深夜長談裡閃現的共鳴時刻,往往始於某個不經意的停頓——你發現對方話語間的停駐處,恰好是你內心最隱密的褶皺被溫柔掀開的瞬間。這種理解從來不是單向的解析,而是兩道星軌在浩瀚宇宙中交織出新的光譜,如同考古學家捧著彼此的碎片,在耐心拼湊中看見完整的星辰圖騰。

真正的懂得會催生慈悲。就像沙漠旅人分享最後一口水的故事,當我們在對話中觸碰到對方靈魂的震顫,自然會萌生「想要守護這份共鳴」的衝動。這份衝動化為四盞永不熄滅的提燈:用肯定的目光點燃信心,以幽默的智慧澆灌歡喜,在絕望裂縫播種希望,並為每個獨特的生命預留溫柔的通道。這些給予從不需要宏大儀式,可能只是傾聽時多停留的三秒鐘沉默,或是為他人留半邊傘簷的體貼。

歷史長河中最動人的光輝,往往始於這樣的微小星火。德蕾莎修女彎腰撿起貧民窟孩童的瞬間,曼德拉在獄中仍為獄警子女織毛衣的執著,乃至市井巷弄裡菜販為晚歸上班族留下的那盞燈,都在詮釋著:當理解穿透表象直抵本質,給予便不再是施捨,而是靈魂與靈魂的相互照亮。正如古波斯詩人魯米所說:「你並非滄海孤舟,而是大海本身。」

在這個訊息紛飛卻愈發孤獨的時代,或許我們都該重溫最古老的智慧——放下評判的尺規,讓對話成為編織星空的梭子;停止計算得失,使每個善意舉動都成為宇宙迴響的詩句。當我們既能敏銳接住他人墜落的星光,也願成為照亮前路的恆星,便會發現:所有用心給予的,終將以更璀璨的模樣,回到自己的生命銀河。

發表者:丁國翔

【以有限的能力,創造無限的可能】 致力於生命教育、音樂教育 榮獲新北市教育局生命教育New Life教師獎、 實踐大學優良品德獎。 國立新竹教育大學藝術學(音樂教育)碩士 國立臺灣大學生命教育中心結業

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