從兩位男孩爸爸的角度來看教育這檔事…(父母參與篇)

關於學習,父母參與?家長干預?

父母的參與能夠事半功倍,但家長的干預只會揠苗助長!從事音樂教育已經長達22年之久,遇過學生與家長各式百態…

不難發現,當父母參與在孩子的學習,能讓孩子提升興趣與自信。不過,「參與」的定義是什麼?當然就是鼓勵和陪伴就夠了,學習難免總是會有瓶頸,而非把困難直接丟給孩子或懷疑指責老師。

然而直升機的家長卻直接下指導棋,要孩子這樣、那樣,要老師那樣、這樣。似乎不遵守家長的指示,就不是好孩子、就不是一個好老師了。

家長止步,孩子就能進步!

把專業的事交給專業的人,建立父母與孩子的良好關係,更能讓子女倍感幸福。我深信與教師良好的溝通互動,一定能培育出健康與正確的學習及價值觀。

我本身俱有教育部所核發的兩張(音樂、生命教育)合格教師證,也是音樂教育碩士,但在我自己孩子的學習過程,我選擇全然信任老師,交給他就對了!我只盡到在孩子的學習過程中鼓勵和陪伴,我發現我的孩子很快樂,也會思考!

關於學習,父母要參與,家長別干預!

兩位男孩的爸爸 丁國翔

註:照片為未開車時在路邊休息時照的

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發表者:丁國翔

【以有限的能力,創造無限的可能】 致力於生命教育、音樂教育 榮獲新北市教育局生命教育New Life教師獎、 實踐大學優良品德獎。 國立新竹教育大學藝術學(音樂教育)碩士 國立臺灣大學生命教育中心結業

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